1.Man Erheimin aamunavaus:
ennen skeittareiden saapumista tulisi opettajalla olla hetkensä yksin,
sitten rehtorin ( väyrysopiston johtaja eli luultavasti minun ääeni,
joka ajetaan tilaan mahtipontisesti kuin akun jouluparaatissa pomo
)kanssa, joka sanelee päivän säänöt…opetukseen pakotetuttu
kuolleiden luokka ratsastaa laudoillaan lopulta sisään. aamunavaus
alkaa!
ajattelen kohtaamisemme pohjalta, että kohtaus on tendensseissään
mahtipontinen ja käyttää echoja hyväkseen. se on mikon kolmas nainen
-tyylitajuton hardrock -tyyliin laulama sepostus konservatiivisia
oppimisajatuksia ja ontuvia luonnonvoima metaforia ( kun vuori
liikkuu, tuulet vinkuvat jne..). naurettava kitarasoolo tulee
puolivälissä mukaan. mikko itsekin tietää opettavansa latteuksia,
mutta jaksaa mahtipontisuuden voimalla ja toistamalla rehtorin
impulseille aina välillä tärisevän: KYLLÄnsä!
kuolleiden luokka kuuntelee ja on läsnä. aamunavaus vie koko “tunnin”
ja echojen välitunti-soundi vapauttaa luokan poistumaan
Mahtipontisuus voi ottaa esimerkiksi iskelmällisyyden muodon,
tyylilajin, jossa noita luontometaforia (tähän hyönteiset jo mukaan)
ei puutu. Rehtori antaa siis jonkinlaisen päiväkäskyn, kuten Suomen
Marsalkka ikään sodan aikana. Lama alkaa, mutta jääköön maininnan
tasolle, koska se on Manin sisäinen tila yhtäkaikki. Rehtorin käskyt
ovat paitsi konkreettisia määräyksiä, myös selityksiä siitä miten
Asiat Ovat. Man toistaa niitä miimisesti, kertaa, vääntää, epäröi,
yrittää ymmärtää, ja koko ajan myöntyy hurjemmin, mitä
irrationaalisemmaksi Rehtorin ajatelmat käyvät. Kyllä-huuto paisuu ja
paisuu ja varioituu päätttyy välituntiriffiin.
2.välituntimadonnan mytomaaninen karaoke:
(katjamarian roolia olen ajatellut nyttemmin tuplarooliksi. mietin,
että lisäämällä katjamarian arkiseksi “koulunkäyntiavustajaksi” (olen
ajatellut roolinimeä Tua yhden Echojen biisin mukaan ) Man Erheimin
perustilanteeseen, olisi selkeämpää asettaa hänet Välituntien
Madonnamaiseen valoon hänen sooloillaan. sitä kautta outo
haavekuvamaisuus olisi hauskempaa vastaanottaa yleisölle.
kunnianhimoisempaa katjamarialle näyttelijänä, myös.)
jokatapauksessa, ajattelen, että vyörytys perustuisi kansallislaulumme
lyriikan dekonstruktiolle. täten useista viisumme suurista sanoista,
lähtisi aasinsilta nykyisten suurmiehiemme ( jotka mytomaani
mielessään siis tuntee) kanssa jaettuihin suurtekoihin.
olen kirjoittanut jo osioita jope ruonansuun, speden, dannyn, jorma
kääriäisen sekä vesa keskisen seuraan. aika trashiä tulee, mutta
ajattelen että banaali, käheä keveys, kaikenkattava epä-älyllisyys on
välituntiMadonnan juttu. lopulta, kun biisi on kansallissankareiden
kautta analysoitu on massakaraoken aika yhdessä pehmitetyn yleisön
kanssa. SIIS helium-pallo tyhjäksi suuhun ja maamme-laulu pikkuorava
-äänellä langattomaan mikrofoniin!
Mitä koulunkäyntiavustaja tekee? Onko hänellä vuorosanoja? Näen
hänessä hiljaisen uhrin, jota luokka vääntää äänettömässä
kiusauskoneessa, rikkoo eleensä ja kaiken varmuutensa. Ihminen joka
yrittää olla hyväntahtoinen, suvaita ja ymmärtää, toisin sanoen olla
viattoman hyvä, rullataan matolle yhden ainoan päivän teilipyörässä,
hyvin hitaasti, melkein huomaamattomasti. Man reagoi kiusaukseen
jokseenkin häiriintyneesti, jos lainkaan. Tämä korostaisi Katjamarian
välituntien hehkua.
Suurmiehet vaikuttavat huolella valituilta. Juhan af Grannin näkisin
myös mielelläni tuossa porukassa. Tekisiköhän itse sivuroolin? Ehkä
myös P. Linkola, hyvä kontrasti Keskiseen…
Kuten puhuttiin, siinä missä oppitunnit ovat vain häiriintyneisyyden
kuilumaisuutta ja mahtipontisuuden sitkoa parodialla ryyditettynä,
siinä välitunnit olisivat paljonpaljon kevyempiä, sanoakseni
viihteellisiä, vaikka tietenkin aivan nyrjähtäneitä.
3.Man Erheimin kehollinen puutyön/yhteiskuntaopin tunti.
kohtaus voisi olla tosiaan aika vähäpuheinen noiden kahden
rynkytyskohtauksen jälkeen. echojen Drone voimissaan, dubahtavasti.
muutamia ajatuksia tullut taloista, joita Man lähtisi jynssäämään,
lopulta epäonnistuen Tuan ja rehtorin katseiden alla:
G.H von Wrightin synnyintalo, sen hiominen ( Man ehkä puolittaa talon
porakoneella tms. )
helsingin nollatoleranssi-pääideologin ( en ny muista miehen nimeä,
mutta löytyy varmasti aktivistisivustoilta) kotitalon
polttoviimeistely…
saami-tingin petsaus ( saamiparlamentti, siis..). ois rankka veto, kun
ne ymmärretään niin viattomina aboriginaaleina aina.
aina välituntikelloon asti!
mitäs noista sanot? sun kohtaus, mutta ideoita on tullu kaikista, en o
voinu olla kajoamatta!
Saami-tingi on säkenöivä kiusaus. Kohtaus on enimmäkseen mykkä, mutta
sisältää sanallista juttua esimerkiksi fläppitaululla, jonka sivuja
Man voi käännellä, repiä ja muuten nuohota. Teknisiä piirustuksia,
jotka muistuttavat labyrinttia-arkitehtuuria. Kuvanraastossa on selvä
ja säntillinen työjärjestys, josta syntyy lopulta
löylykauha/periskooppi/juustokupu. Pylväsporakoneen lisäksi tilassa on
syytä olla myös muita valikoituja työvälineitä kuten Mig-hitsauskone,
puhalluslamppu, isoja puristimia ja hämärässä hehkuvia lakkasammioita.
Sopivia kohteita demolitioon ovat edellä mainittujen lisäksi
seuraavat: raimo ilaskiven kivekset, nietzschen rintakuva,
kananluita, satunnaisen kokoisia voodoo-nukkeja, Haulitorni. Näistä
voi askarrella myös uusia yllättäviä yhdistelmiä. Kaikki tämä tehdään
suurella hellyydellä ja myötätunnolla.
4. välituntimadonnan stand-up
tähän oon ajatellu simon höger -näyttelijää ( tää herkkä
suomenruotsalaisnäyttelijä, joka tekee myös kesuuran
loppupistäytymisen )soluttaa yleisöön sitaattimestarin muistelmat
käsissään. että jotenkin se aforismien mollaus lähtisi ensin
stand-upille tyypillisestä yleisön mollaus -hetkestä ja sen kirjan
varastamisesta.
simon toimisi myös puutyötunnin häpeän oivana jälkikuvana ( Man
nuoruudessaan, ylioppilaslakki päässä astumassa yhteiskuntaan…)
tästä päästäisiin ehjän ihmisen satiirisen hellään purkamiseen. ehkä
simon pääsisi madonnan syliin lopussa, ettei kohtaus olisi vielä liian
rankka.
Tästä olen vähiten vakuuttunut. Jos Simon tulee, hahmo täytyy
motivoida tarkkaan, vaikka olisikin Manin flashpäkki. Paletti on näine
näyttelijöineen sen verran selkeä, että nuoruudenprojektio täytyy
tehdä jotenkin timmisti. En vielä ole vakuuttunut täysin sen
tarpeellisuudesta…
Sitaattimestarin muistelmista pidetään kiinni, täytyy alkaa sitä nyt
tarkaan lähilukemaan.
5. Man; heikon ajattelun äidinkielen tunti
Manin aika päästä taas kielen kantimiin äskeisen pettymyksen jälkeen!
oon ajatellut, että analysoitava novelli olisi manin omaa tuotantoa.
eräänlainen “sekuntinovelli”, suomalainen haiku. ehkä yhden tai kahden
lauseen pituinen modernistinen teos, jota Man ryhtyy analysoimaan
kuolleiden luokan syödessä marjapuurojaan. hän eksyy tuhansiin merja
hintsalta, freudilta ja derridalta varastettuun sanoihin tulkitessaan
omia motiiveitaan kirjailijana ja unien tulkkina. kunnen
välituntikello soi.
Kuulostaa toimivalta. Sisältää paljon sönkötystä, pitkiä taukoja,
kiusallisuutta, kielen vainoharhaista epäilyä, minkä kaiken
marjapuuron konkreettisuus ja kaikkialtatulvivuus haastaa.
6. välituntimadonnan yöpeli
tässä täytisi olla todella yksinkertaisen kielen ylistystä yhdessä
yleisön kanssa. palkinnoksi arvatusta sanasta yleisön yksilöt saavat
heittää rantapalloilla Madonnaa. luulisin, että tällainen todella
yksinkertainen ja eroottinen pelihierarkia olisi nerokasta tähän
saumaan. bändi soittaa jatsia.
Aika poreileva, hauskanahdistava kohtaus, keveydellä ennen loppunousuja.
7.Manin biologian/uskonnontunti
olen löytänyt helvetin hienon teoksen! Tahvo kontuniemen toimittama
Suuri Hyönteiskirja avaa porttejani täällä luodossa. tuo alunperin
vuonna 1957 toimitettu yleisteos on kielellisesti täynnä oivaltavaa,
yksinkertaista runoutta hyönteisten ilosta. lainaa ihmeessä!!!
olen ottanut paloja sieltä täältä ja koitan yhdistää eri
hyönteislajien kuvauksia eri apostoleihin. kristuksen lopulta
vesinokkaeläimeen.
Manin rankka päivä tulee päätökseensä, kun hän on makaa nokkaeläin
asussaan teakin salin hoitosillalla ja Kesuura ( mielessäni vilkkuu
kuva lapsen tasolle jääneestä, rehtorin huoneessa päivähoidossa
olevasta kaverista )tulee leppäkerttuasussaan kysymään kuinka isä
voi…Man päättää hirttäytyä vesinokkaeläinasussa välituntimadonnan
ihmeelliseen maahan.!!!
Tahvon teos kuulostaa klassikolta! Hirttäytymisen kohtaa täytyy
miettiä. Onko se yllättävä vai johdonmukainen ratkaisu? Traaginen?
Groteski? Vitaalinen kielto? Jos Man hirttäytyy pääalaspain, se voisi
olla monitulkintaisempi, vähemmän pateettinen ratkaisu.
8. välituntimadonnan striptease / vesinokkaManin
substantiivi-adjektiiviluettelo
vesinokkaeläin katsoo pääalaspäin läpinäkyvää yhteiskuntaa ( jos
katjamarialla olisi vain läpinäkyviä vaatteita päällään..tuntuu
hyvältä peruslähtökohdalta ). manin eletty elämä virtaa luettelona
kunnes madonna hänet joillain keinoin vapauttaa. ollaan turvassa
Hadeksessa! välitilassa, jossa epäonnistuneen opettajan sekä
koulunkäyntiavustajan fantasiat ja fantasmat vapautuvat. echojen
keikka alkaa. noin kolme intohimoista EIYL -biisiä ( voivat vaihtua
joka esityksessä )ja Manin ja Madonnan kieltolauseita sekä valkoisen
Dingo-kaapin palvontaa.
Man kieltää rehtorin nimen. Madonna löytää uuden ruumiin? Valtavan, ja
epäinhimillisen ja samalla riemukkaan? Kuolleiden luokka vapautuu
luokkahuoneesta. Välitunti jatkuu ikuisuuteen.
Viimeisessä kohtauksessa palauttaisin Kesuuran vielä jossain muodossa
lavalle. Dionyysisena lapsikeisarina? Kirkastuneena androgyynina?
Tarhaikäinen Pan! Riemullisesti, uuden kehon löytäneenä,
leppäkerttuudestaan vapautuneena, kaiken kieltäneen, myöntäneenä,
toiseksi tuleena ja itsekseen muuttuneena.
